每年，BCU預科都會送出一批批畢業(yè)生遠赴英國，有時，我們常常會想，三年之后的他們會變成什么樣？

而同時，更多往屆的預科學生已經(jīng)在海外度過許許多多個日夜，看到了更大的世界，創(chuàng)作了新的作品。

 

16屆BCU預科視覺傳達專業(yè)畢業(yè)生Dragon

今年順利從英國伯明翰城市大學插畫BA畢業(yè)

 

我們特別邀請他

和大家分享這三年在英國的日子

以及他最近正在忙碌的畢業(yè)展

看看通過這三年的學習，他又有了什么新的收獲！

 

Dragon

來自江蘇南京

高中  寧海中學美術班

2015.9  BCU中國預科學習視覺傳達專業(yè)

2016.9  開始在英國伯明翰城市大學主攻插畫方向

2019.6  今年本科畢業(yè)

 

▲ Dragon在畢業(yè)展上的展位

 

“我們今年整個插畫專業(yè)畢業(yè)展差不多有50多位同學參加。展出作品種類很多，有的同學是做的玩具，有的做動畫，有的做游戲，每個作品都有自己的風格，但都是插畫專業(yè)相關的范疇。

 

▲ Dragon和同學們在畢業(yè)展上

 

畢業(yè)展一共將近10天的時間，第五天是我們同學和老師的private view，大家會邀請各自的親朋好友一起來觀看，各領域的藝術家會來和我們一起進行交流和研討，學校會在現(xiàn)場提供啤酒和各種飲品。

 

▲ Dragon的插畫作品

 

我在畢業(yè)展上展覽的作品《Breezeblocks》，包含一本pop up book，一段動畫，4幅繪畫和7個雕塑。作品主題是關于音樂與插畫的探索，靈感來自于Alt-J樂隊的歌曲《Breezeblocks》，剛開始擬定這個主題的時候，和老師因為作品的挑選溝通了許多次。因為我擅長的方面是editorial design（傳媒設計），所以導師建議我的展覽上多放置一些不同媒介的作品，但是風格盡量要統(tǒng)一。

 

▲ Dragon的雕塑作品

 

其中制作動畫對我來說是最困難的部分，因為這是我以前從來沒有涉及過的方面，所以為了制作動畫，我參加了BCU的animation workshop（動畫工作坊），通過workshop里老師的教學和向其他專業(yè)同學的請教，最終完成這段動畫。

在專業(yè)上，無論是在中國預科的一年還是在英國的本科三年都給了我很大的幫助。

 

▲ Dragon預科時的畢業(yè)展作品

 

通過預科，我開始跳出原有的思維模式，用批判性思維分析作品，學會了許多作為本科生應掌握的技能與思想，讓我更快地適應英國的教學模式。

 

▲ Dragon與BCU導師Helen

 

在BCU這三年，我最大的收獲是對插畫專業(yè)有了更多的理解，和能力的提高。最難忘的導師是Helen，這三年她幫助了我很多，使我慢慢改變以前傳統(tǒng)繪畫風格，找到了現(xiàn)在適合自己的風格。除此之外，擔任BCU中國學生會主席也讓我對于管理和組織能力有了鍛煉，并且認識了許多志同道合的朋友，3年的時間，學習和生活都得到了充實。

 

學校除了給我們提供的最好的導師教學質(zhì)量，學校的各種設施和workshop，以及和各種專業(yè)領域組織的合作也非常重要。

 接下去我將繼續(xù)研讀碩士，為未來職業(yè)打下更扎實的基礎！

 

▲ Dragon的POP UP BOOK

 

我們祝福Dragon同學

在研究生階段繼續(xù)創(chuàng)作出有意思的作品

 

如果你也想了解Dragon就讀的BCU視覺傳達學院

趕緊戳戳戳戳戳戳下圖，云參觀?。?/p>

 

 

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