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AIVA藝術(shù)夏令營招募 | A-Level 藝術(shù)學(xué)科探索

AIVA 2023 藝術(shù)夏令營第三彈!

——A-Level 藝術(shù)學(xué)科探索

對于即將開啟A-Level學(xué)習(xí)的同學(xué)來說,選對學(xué)科方向?qū)ξ磥砩龑W(xué)起到?jīng)Q定性的作用。不僅能在自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入探索,更是成為許多頂尖院校選拔優(yōu)秀人才的背景依據(jù)。我究竟適合什么專業(yè)?我的潛力在何處?我想要學(xué)習(xí)藝術(shù)設(shè)計專業(yè),如何入門?

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很多對于藝術(shù)設(shè)計感興趣的學(xué)生,在選擇A-Level 藝術(shù)學(xué)科時,常常會有一些擔(dān)憂:由于藝術(shù)設(shè)計課程的主觀性,拿到高分并不是一件容易的事情;因為文化背景不同,許多同學(xué)不知道如何入手拿到的課題,導(dǎo)致課題作業(yè)進(jìn)度落后;由于學(xué)校課程缺乏系統(tǒng)性規(guī)劃,大家只是為了做而做,卻不知道為何這樣做;不同基礎(chǔ)、不同目標(biāo)的學(xué)生無法獲得針對性的指導(dǎo),導(dǎo)致沒有重點。

而在所有這些問題之下,藝術(shù)之于學(xué)生的第一道屏障,也是最重要的一關(guān),其實是理解。成熟的藝術(shù)家會從他們的所見,所聞,所知及經(jīng)歷來獲得靈感,并通過藝術(shù)手段加工進(jìn)而轉(zhuǎn)化為個人主張和風(fēng)格。那作為高中生,應(yīng)該如何學(xué)習(xí)藝術(shù)學(xué)科?如何從多種角度鑒賞藝術(shù)家作品?如何形成個人見解?如何獲得靈感?

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為了讓同學(xué)們能更好地提升對于A-Level藝術(shù)學(xué)科的認(rèn)知,在AIVA 2023 藝術(shù)夏令營中,我們將用3天的時間,以項目模擬的方式,帶領(lǐng)同學(xué)們探索A-Level藝術(shù)學(xué)科。希望打破這道理解的屏障,讓學(xué)生學(xué)習(xí)從多種角度鑒賞作品的能力,完善自主探索的技能,進(jìn)而為表達(dá)自我找到突破口。

在3天的通識課程之外,如果你想要創(chuàng)作出個人系列作品,也可以通過進(jìn)階課程與老師一對一交流,在深度的實踐中,獲得項目靈感,體會完整項目的發(fā)展過程。

A-Level 藝術(shù)學(xué)科探索

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你將學(xué)習(xí)什么:

1. 深度看展——由專業(yè)導(dǎo)師帶領(lǐng),深度解讀藝術(shù)家作品。

2. 藝術(shù)家調(diào)研——深入分析藝術(shù)家作品的媒介、構(gòu)圖、偏好、呈現(xiàn)方式、發(fā)展過程等特點。學(xué)習(xí)如何高效分析問題,用不同媒介來輔助學(xué)習(xí)。

3. 藝術(shù)家調(diào)研匯報——學(xué)習(xí)如何整理和展示成果。

*4.(進(jìn)階)藝術(shù)家模仿+創(chuàng)作再加工——學(xué)習(xí)如何發(fā)展初期靈感。

你將產(chǎn)出什么:

1. 觀展期間的一手、二手資料收集;

2. 工作室內(nèi)對藝術(shù)家進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查,產(chǎn)出藝術(shù)家報告;

3. 每人10分鐘藝術(shù)家調(diào)研匯報;

*4.(進(jìn)階)一系列個人創(chuàng)作作品。

你將收獲哪些能力:

1. 學(xué)習(xí)藝術(shù)調(diào)研的常見方法;

2. 學(xué)會整理和展示創(chuàng)作成果;

3. 真實模擬藝術(shù)設(shè)計研究項目;

4. 提升演講及表達(dá)能力;

4. 掌握藝術(shù)思維邏輯。

課程詳情:

- 針對人群:即將升入A-Level的高中生;在藝術(shù)與非藝術(shù)科目中進(jìn)行選擇的階段

- 授課方式:小班課

- 時長:3天

- 日期:7.10-7.12

- 地點:上海市靜安區(qū)陜西北路688號5樓 AIVA國際視覺藝術(shù)教育

報名咨詢

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往期夏校學(xué)生作品

學(xué)生成果

Joy

英國切爾滕納姆女子學(xué)院10年級

經(jīng)過AIVA青少年藝術(shù)基礎(chǔ)課的培訓(xùn)

GCSE 藝術(shù)課獲得“Excellent”

Mary 

就讀于新加坡高中

通過AIVA Mini Project課程

1個月零基礎(chǔ)完成室內(nèi)設(shè)計項目

Xiao Yue

Xiaoyue 包玉剛七年

獲得蘇格蘭高中藝術(shù)獎學(xué)金

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